карта сайта
Победители регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников
Победители и призёры муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников
МАОУ«СОШ№1»в 2014/2015 
. 2015/2016 .2016/2017 2019/2020. учебном году.
Призеры регионального этапа ВОШ 2019-2020...
Творческая молодежь... 2016/2017г.
Нам, учителям, предначертано вести их в это будущее, делясь с ними своими знаниями и опытом, обучая их житейским премудростям, открывая двери в мир наук, открытий и созидания. И на этом пути надо вовремя разглядеть потенциал ребёнка, помочь ему проявить себя, целенаправленно содействовать максимальному развитию его личности. Работая с одаренными, талантливыми, способными и не очень способными детьми, надо предоставить каждому больше возможностей для их развития, больше самостоятельности и простора для раскрытия и проявления их талантов.
Цель – создать условия для развития потенциальной одарённости учащихся как предпосылки становления и развития творческой личности.
Задачи:
- выявление одарённых детей;
- использование на уроке дифференциации на основе индивидуальных особенностей детей;
- отбор средств обучения, способствующих развитию самостоятельности мышления, инициативности и научно-исследовательских навыков, творчества в урочной и внеурочной деятельности;
- организация разнообразной внеурочной деятельности;
- развитие у одарённых детей качественно высокого уровня представлений о картине мира, основанных на общечеловеческих ценностях;
-
социальная и психологическая поддержка одарённых детей;
формировать познавательную потребность учащихся, их интеллектуальные умения;
стимулировать развитие личных качеств, необходимых для самораскрытия, самовыражения и самосовершенствования;
использовать активные формы внеклассной и внешкольной работы, стимулирующие детскую креативность, рефлексивные умения, адекватность самовосприятия;
организовать психолого-педагогическое просвещение родителей и педагогов по проблеме.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ УЧИТЕЛЯМИ СОШ № 1 В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ.
КАЧЕСТВА, НЕОБХОДИМЫЕ УЧИТЕЛЮ ДЛЯ РАБОТЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ
